tag:blogger.com,1999:blog-61533811592701784922024-03-13T13:52:59.311-07:00เทพวิมล นามสว่างเทพวิมล นามสว่างhttp://www.blogger.com/profile/10288359852135413218noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-6153381159270178492.post-78652724611571088922011-04-07T18:55:00.000-07:002011-04-07T18:55:20.346-07:00ภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 261.0pt; text-align: center;"><b><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 20pt;">ภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน</span></b><b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 20pt;"> (Transactional leadership)</span></b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 20pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 52.5pt left 54.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-cluster;"><b><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>นำแบบแลกเปลี่ยน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คือ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การใช้กระบวนการแลกเปลี่ยนระหว่างผู้นำกับผู้ตาม โดยที่ผู้นำยอมรับความต้องการของผู้ตามด้วยการให้วัตถุสิ่งของมีค่าตามที่ต้องการ แต่มีเงื่อนไขแลกเปลี่ยนให้ผู้ตามต้องทำงานบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดหรือปฏิบัติหน้าที่ได้สำเร็จตามข้อตกลง ผู้ตามก็จะได้รางวัลตอบแทนเป็นการแลกเปลี่ยน ขณะที่ผู้นำก็ได้ประโยชน์จากผลงานที่สำเร็จนั้น ผู้นำแบบแลกเปลี่ยนจึงเน้นที่ทำให้การดำเนินการขององค์การในปัจจุบันเป็นไปอย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพ</span></b><b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"> (efficiency) <span lang="TH">บังเกิดผลดี</span> (excel)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">(เบอร์น</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Bum, 1978)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt;"><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ลักษณะของผู้นำแบบแลกเปลี่ยนจะสังเกตเห็นได้ดังนี้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">Bass and Avolio, 1990 : 10)</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';">1. </span><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">รู้ว่าผู้ตามต้องการอะไรจากการทำงาน และพยายามให้ผู้ตามได้รับสิ่งที่ต้องการ ตราบเท่าที่เขายังทำงานได้ผล</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';">2. </span><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">แลกเปลี่ยนรางวัลและสัญญาว่าจะให้รางวัลถ้ามีความมานะพยายามในการทำงาน</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt list 72.0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';">3. </span><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ตอบสนองต่อความต้องการและความปรารถนาของผู้ตามตราบเท่าที่ผู้ตามยังคงทำงานได้สำเร็จ </span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="color: black; font-family: Wingdings; font-size: 16pt; mso-ascii-font-family: 'Angsana New'; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: 'Angsana New'; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">r</span></span><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>องค์ประกอบที่สำคัญของผู้นำแบบแลกเปลี่ยน</b></span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Transactional leadership)<span lang="TH"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ที่ทำให้มีอิทธิพลต่อผู้ตามได้แก่</span><b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">การให้รางวัลตามสถานการณ์</span></span></b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Contingent Reward : CR) <span lang="TH">เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้นำและผู้ตามซึ่งเน้นการแลกเปลี่ยนนั่นคือผู้นำให้รางวัลที่เหมาะสม เมื่อผู้ตามปฏิบัติงานตาม ข้อตกลงหรือได้ใช้ความพยายามสมควร </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2. <span lang="TH">การบริหารแบบวางเฉย</span></span></b><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"> (</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">Management-by-Exception) <span lang="TH">เป็นการบริหารงานที่ปล่อยให้เป็นไปตามสภาพเดิม (</span>status quo) <span lang="TH">ผู้นำไม่พยายามเข้าไปยุ่งเกี่ยว จะเข้าไปแทรกก็ต่อเมื่อมีอะไรเกิดผิดพลาดขึ้นหรือการทำงานต่ำกว่ามาตรฐาน การเสริมแรงมักจะเป็นทางลบ คือตำหนิ ให้ข้อมูลย้อนกลับทางลบ แบ่งได้เป็น </span>2 <span lang="TH">แบบ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คือ</span><i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2.1 <span lang="TH">การบริหารแบบวางเฉยเชิงรุก </span></i><span lang="TH">(</span>Active<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Management-by-Exception : MBE-A) <span lang="TH">ผู้นำจะใช้วิธีการทำงานแบบกันไว้ดีกว่าแก้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ผู้นำจะคอยสังเกตผลการปฏิบัติงานของผู้ตาม และช่วยแก้ไขให้ถูกต้องเพื่อป้องกัน หรือความล้มเหลวที่อาจเกิดขึ้น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 72pt;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2.2 <i><span lang="TH">การบริหารแบบวางเฉยเชิงรับ </span></i><span lang="TH">(</span>Passive<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Management-by-Exception : MBE-P) <span lang="TH">ผู้นำจะใช้วิธีการทำงานแบบเดิม และพยายามรักษาสถานภาพเดิม</span> (status quo) <span lang="TH">ตราบเท่าที่วิธีการทำงานแบบเก่ายังใช้ได้ผล ถ้ามีอะไรผิดพลาดหรือมีสิ่งผิดปกติเกิดขึ้น ผู้นำจะเข้าไปแทรกแซงถ้าผลปฎิบัติงานไม่ได้มาตรฐาน หรือมีบางอย่างผิดพลาด</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">(สุโขทัยธรรมาธิราช</span>, <span lang="TH">บัณฑิตศึกษา (</span>2540 : 59-61)<b> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 36.0pt;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span style="color: black; font-family: Wingdings; font-size: 16pt; mso-ascii-font-family: 'Angsana New'; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: 'Angsana New'; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">r</span></span><b><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>บริบทการเลือกใช้ภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน</span></b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-cluster;"><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>คอตเตอร์</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"> (Kotter, 1990) <span lang="TH">มีความเห็นว่าภาวะผู้นำที่ดีมีความสำคัญต่อความสำเร็จขององค์การ ต้องรู้จักเลือกใช้ภาวะผู้นำแบบแลกเปลี่ยน จึงทำให้ภาวะผู้นำบริหารงานองค์การสำเร็จประกอบด้วยตัวแปร </span>2 <span lang="TH">ประการ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ได้แก่</span> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-cluster;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b>1. <span lang="TH">ระดับความสลับซับซ้อนขององค์การ</span></b> (complexity of organization) </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-cluster;"><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b>2. <span lang="TH">ระดับความจำเป็นที่ต้องการเปลี่ยนแปลง</span></b> (amount of change needed) </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-cluster;"><span lang="TH" style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ที่มา</span><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><a href="http://suthep.cru.in.th/leader20.doc">http://suthep.cru.in.th/leader<span lang="TH">20.</span>doc</a><b></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-cluster;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นาย<personname productid="ยาเบ็น เรืองจรูญศรี" w:st="on">ยาเบ็น เรืองจรูญศรี</personname></span></b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ผู้จัดทำ สมาชิกกลุ่มที่ </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">13<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><b><span style="color: black; font-family: 'Angsana New'; font-size: 20pt;">Transactional leadership</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นาง<personname productid="ทองดี นามสว่าง" w:st="on">ทองดี นามสว่าง</personname> เลขที่ </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">14 </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นาย<personname productid="เทพวิมล นามสว่าง" w:st="on">เทพวิมล นามสว่าง</personname> เลขที่ </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">17</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นาย<personname productid="มติ ไตรยพันธ์" w:st="on">มติ ไตรยพันธ์</personname> เลขที่ </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">41</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นาย<personname productid="สาคร กันทะพันธ์" w:st="on">สาคร กันทะพันธ์</personname> เลขที่ </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">59</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นักศึกษาปริญญาโทรุ่นที่ </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">3 <span lang="TH">สาขาบริหารการศึกษา ศูนย์ท่าตูม จังหวัดสุรินทร์</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี</span></b></div>เทพวิมล นามสว่างhttp://www.blogger.com/profile/10288359852135413218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6153381159270178492.post-78998203478220816322011-03-24T20:12:00.001-07:002011-03-24T20:14:30.687-07:00สรุปหลักสูตรแกนกลาง 51<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 24pt;">สรุปหลักสูตรแกนกลาง</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 24pt;"> 51</span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="color: #351c75;">รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>พุทธศักราช ๒๕๕</span></span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="color: #351c75;">0<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และแก้ไขเพิ่มเติม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>อาศัยอำนาจตามความมาตรา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>๑๒<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และมาตรา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>๑๕<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>พ.ศ. ๒๕๔๖ และคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มีมติเห็นชอบให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>พุทธศักราช ๒๕๕๑</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 18pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โรงเรียนต้นแบบ</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 18pt;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">1.ปีการศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2552<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ให้ใช้หลักสูตร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ในชั้น ป.1-6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และ ม.1 และ 4</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2. .ปีการศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2553<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ให้ใช้หลักสูตร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ในชั้น ป.1-6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และ ม.1,ม.2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และ 4</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">,<span lang="TH">ม.5</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">3. .ปีการศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2554 เป็นต้นไปใช้ครบทุกชั้นเรียน</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 18pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โรงเรียนทั่วไป</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 18pt;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">1.ปีการศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2553 ให้ใช้หลักสูตร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ในชั้น ป.1-6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และ ม.1 และ 4</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2. .ปีการศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2554<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ให้ใช้หลักสูตร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ในชั้น ป.1-6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และ ม.1,ม.2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และ 4</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">,<span lang="TH">ม.5</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">3. .ปีการศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2555<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เป็นต้นไปใช้ครบทุกชั้นเรียน</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">หลักการมี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6 ข้อ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จุดหมายมี 5 ข้อ</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>มี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ประการดังนี้</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">1.ความสามารถในการสื่อสาร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. ความสมารถในการคิด<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3.ความสามารถในการแก้ปัญหา</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">คุณลักษณะอันพึงประสงค์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>มุ่งพัฒนาผู้เรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก มี 8 ข้อ</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">มาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่า<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.ต้องการอะไร 2.ต้องสอนอะไร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3.จะสอนอย่างไร 4.ประเมินอย่างไร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวมทั้งเป็นเครื่องมือในการตรวจสอบเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้ระบบการประเมินคุณภาพภายใน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และการประเมินคุณภาพภายนอก<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวมถึงการทดสอบระดับเขตพื้นที่<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และการทดสอบระดับชาติ</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ตัวชี้วัด<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.ตัวชี้วัดชั้นปี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับการศึกษาภาคบังคับ(ป.1-ม.3)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. 1.ตัวชี้วัดช่วงชั้น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(ม.4-ม.6)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">โครงสร้างเวลาเรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวมเวลาเรียนทั้งหมด</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ระดับประถมศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ไม่เกิน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1,000<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม./ปี</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">จัดเวลาเรียนเป็นรายปี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โดยมีเวลาเรียนวันละไม่เกิน 5<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2.ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ไม่เกิน 1,200<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม./ปีจัดเวลาเรียนเป็นรายภาค<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โดยมีเวลาเรียนวันละไม่เกิน 6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม.</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3.ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวม 3 ไม่น้อยกว่า 3,600<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม.จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โดยมีเวลาเรียนวันละไม่น้อยกว่า<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม. ใช้เกณฑ์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>40<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม./ภาคเรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>มีค่าน้ำหนักวิชา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>หน่วยกิจ</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">1. ประถมศึกษาปีที่ 1- มัธยมศึกษาปีที่ 3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ปีละ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>120<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม.</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2 และมัธยมศึกษาปีที่ 4-6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จำนวน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>360<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชม.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>นั้นเป็นเวลาสำหรับปฏิบัติกิจกรรมแนะแนว<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>กิจกรรมนักเรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ในส่วนกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ให้สถานศึกษาจัดสรรเวลาให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมดังนี้</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- ระดับประถมศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(ป.1-6)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ปี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จำนวน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>60<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชั่วโมง</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(ม.1-3)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ปี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จำนวน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>45<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชั่วโมง</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-6)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3 <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ปี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จำนวน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>60<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชั่วโมง</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>แบ่งออกเป็น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ระดับ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ได้แก่</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">1.ประเมินระดับชั้นเรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>อยู่ในกระบวนการเรียนรู้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ดำเนินการเป็นปกติ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เช่น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ซักถาม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การบ้าน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ชิ้นงาน แฟ้ม </span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2.ประเมินระดับสถานศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ตรวจสอบผลการเรียนเป็นรายปี/ภาค<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ประเมิน เช่น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>อ่าน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คิด วิเคราะห์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คุณลักษณะอันพึงประสงค์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ว่าส่งผลต่อการเรียนรู้ตามเป้าหมายหรือไม่<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เปรียบเทียบกับเกณฑ์ระดับชาติ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และระดับเขต</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">3.การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">4.การประเมินระดับชาติ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ให้ ป.3 ,ป.6 ,ม.3,ม.6<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เข้ารับการประเมิน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ผลการประเมินใช้เป็นข้อมูลในการเทียบเคียงคุณภาพการศึกษาในระดับต่างๆเพื่อวางแผนยกระดับการศึกษา</span></div>เทพวิมล นามสว่างhttp://www.blogger.com/profile/10288359852135413218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6153381159270178492.post-84124936571868747392011-03-21T06:25:00.000-07:002011-03-21T06:26:22.207-07:00การบริหารเชิงระบบ<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><b><span lang="TH" style="color: blue; font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;">การบริหารเชิงระบบ</span></b><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 36pt;"><span style="color: blue;"><b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">การบริหารเชิงระบบ</span></b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>หมายถึง วิธีการนำความรู้เรื่องระบบเข้ามาเป็นกรอบ ช่วยในการค้นหาปัญหา กำหนดวิธีการแก้ปัญหา และใช้แนวทางความคิดเชิงระบบ ช่วยในการตัดสินใจแก้ปัญหา</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 36pt;"><span style="color: blue;"><b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">ทฤษฎีเชิงระบบ</span></b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>หมายถึง การพิจารณาปรากฏการณ์ต่างๆทั้งระบบ เพื่อจะได้เห็นความสำคัญ และลักษณะขององค์ประกอบต่างๆ ที่สัมพันธ์กันเป็นหนึ่งเดียว</span><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: blue;"><b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">ผู้คิดค้นทฤษฎีระบบเป็นคนแรก </span></b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">คือ ลูควิก วอน เบอร์ทาแลฟฟี่ </span><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">( Ludwig Von Bertalaffy )<span lang="TH"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 36pt;"><span style="color: blue;"><b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">องค์ประกอบของระบบ</span></b><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"> ประกอบไปด้วย </span><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">5 <span lang="TH">ส่วนสำคัญ คือ </span></span><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: +mn-ea;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: +mn-ea;">1.<span lang="TH">ปัจจัยนำเข้า</span></span></b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. <b><span lang="TH"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>กระบวนการ</span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></b></span><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: +mn-ea;">3. <span lang="TH">ผลผลิต </span></span></b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: +mn-ea;">4. <span lang="TH">การป้อนกลับ</span></span></b><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: +mn-ea;">5. <span lang="TH">สภาพแวดล้อม </span></span></b><b><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="TH" style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="color: blue;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>แนวคิดทฤษฎีระบบ มีบทบาทในการพัฒนาสร้างเสริมองค์ความรู้เกี่ยวกับองค์การและการบริหารต่างมีความเชื่อมั่นว่าจะส่งผลให้องค์การตามแนวทางแห่งความรู้ในมิติใหม่สามารถดำเนินกิจการได้อย่างมีประสิทธิผลสูงสม่ำเสมอ แม้สภาพแวดล้อมจะเปลี่ยนแปงอย่างไรก็ตาม</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 36pt;"><span lang="TH" style="color: blue; font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">ดังนั้น การศึกษาวิธีการบริหารเชิงระบบเป็นกระบวนการหนึ่งที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการบริหารงานในองค์การประเภทต่างๆ ทำให้ผู้บริหารเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างองค์การกับสภาพแวดล้อมภายนอก บริหารลักษณะองค์รวมเป้าหมาย กระบวนการระบบย่อย องค์ประกอบต่างๆ มีปฏิสัมพันธ์กัน มีการปฏิบัติงานแลกเปลี่ยนข่าวสาร เพื่อบรรลุเป้าหมายทางการบริหาร การบริหารเชิงระบบวิธีการนี้ทำให้การดำเนินงานตามระบบบรรลุตามเป้าหมาย ตามขั้นตอนที่วางไว้ ใช้เวลา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>งบประมาณบุคลากรมีประสิทธิภาพและคุ้มค่ามากที่สุด การศึกษาการบริหารเชิงระบบ เป็นแนวทางหนึ่งที่จะมีบทบาทในการสร้างสรรค์งานและแก้ปัญหาในองค์การได้เป็นอย่างดี และมีการพัฒนาวิธีการคิดนี้ ในการแก้ปัญหาที่หลากหลาย เฉพาะขั้นตอนหลักๆ ที่ไม่แตกต่างกันมากนัก</span><span style="font-family: "Angsana New", "serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;"></span></div>เทพวิมล นามสว่างhttp://www.blogger.com/profile/10288359852135413218noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6153381159270178492.post-80143991534390900092011-03-15T09:37:00.000-07:002011-03-15T09:48:58.226-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdQROGwKOibXM1CJrDectdyvPSv3lXVmpkCufGpxaKmGPIlLoXe_7Ed9u7hVXfFhUQTGtTgTR7M7R9DHUFfwH3TI1iOUUt-DCw9fSqgto-ay-2mXfCPmMTAx5RsWIW-RoGKrRGFyTPVCU/s1600/100_3792%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" q6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdQROGwKOibXM1CJrDectdyvPSv3lXVmpkCufGpxaKmGPIlLoXe_7Ed9u7hVXfFhUQTGtTgTR7M7R9DHUFfwH3TI1iOUUt-DCw9fSqgto-ay-2mXfCPmMTAx5RsWIW-RoGKrRGFyTPVCU/s320/100_3792%255B1%255D.jpg" width="320" /></a><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-9hpQvNWEkgc/TX-XWxRJCgI/AAAAAAAAAA8/eAzwfjN_4V8/s1600/100_3800%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" q6="true" src="https://lh4.googleusercontent.com/-9hpQvNWEkgc/TX-XWxRJCgI/AAAAAAAAAA8/eAzwfjN_4V8/s320/100_3800%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii75AjreSn457NtprpOoU32VmXGDiDHRJMCdY_OMwQxK1oIvnFkCOJfu6MBF-_495KTNMXDkR2R9-dhO96zpiGsnmA0U8kgXZUNl8Wm0PRG-6GNiv-lYzjXsWqXJQW6u9V4K-I3oDUsCk/s1600/100_3812%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" q6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii75AjreSn457NtprpOoU32VmXGDiDHRJMCdY_OMwQxK1oIvnFkCOJfu6MBF-_495KTNMXDkR2R9-dhO96zpiGsnmA0U8kgXZUNl8Wm0PRG-6GNiv-lYzjXsWqXJQW6u9V4K-I3oDUsCk/s320/100_3812%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img border="0" height="240" q6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX7ZJVP9ZtIh2SlwPV4nOg0eFwaClX7zSlQ-RG7tTqTTYDYwq1bCpsS27ef0bZ0fTjTORfLK-QN8FlCkMvuGTiLiYwGmajUMwhXoFnRYUhTerfaSu6yYisVZWljuhOBvva0Z0TOutDGMg/s320/100_3827%255B1%255D.jpg" width="320" /></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">นายเทพวิมล นามสว่าง อบรมหลักสูตรผู้อำนวยการ<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHesYuqWocJuQQ_ce_Xva_Jp4s8gMH8Bm6NDqq2-nHYRFwzQI5mLjyNcd3HoSwTLt1OMiw8oJ8rFZdXGey1Rkko9HxxMQJc0cx5-OszclDBTVQKg9aV6Qz12XyA58iv2A5PGkChFff-2c/s1600/100_3814%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" q6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHesYuqWocJuQQ_ce_Xva_Jp4s8gMH8Bm6NDqq2-nHYRFwzQI5mLjyNcd3HoSwTLt1OMiw8oJ8rFZdXGey1Rkko9HxxMQJc0cx5-OszclDBTVQKg9aV6Qz12XyA58iv2A5PGkChFff-2c/s320/100_3814%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div><div class="" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">วันที่ 20 กุมภาพันธ์ - 3 มีนาคม 2554</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div>เทพวิมล นามสว่างhttp://www.blogger.com/profile/10288359852135413218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6153381159270178492.post-2578134723997672502011-03-15T06:42:00.001-07:002011-03-15T09:31:30.363-07:00การพัฒนานวัตกรรม<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #351c75;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ชื่อนวัตกรรม</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการบวกและการลบ </span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #351c75;"><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ชั้นประถมศึกษาปีที่ </span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">2</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #351c75;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">นวัตกรรมด้านใด</span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">เป็นนวัตกรรมการศึกษาด้านสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียนให้มี</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น โดยการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #351c75;"><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Angsana New';"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span></span></b><b><span lang="TH" style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;">ความเป็นมาของนวัตกรรม </span></b><b><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt;"></span></b></span></div><span style="color: #674ea7;"><span lang="TH" style="color: #351c75; font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: TH; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: EN-US;">ในสถานการณ์ปัจจุบันกระแสการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ไม่ว่าจะเป็นความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การสื่อสาร<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การคมมาคม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การรับส่งข้อมูล<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และวิทยาการต่างๆ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การแพร่ขยายของวัฒนธรรมข้ามชาติ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>รวมถึงการแข่งขันอย่างรุนแรงทางเศรษฐกิจและการค้าระดับโลกในระบบการค้าเสรี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ประเทศไทยเป็นประเทศที่กำลังพัฒนาในทุกๆด้าน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ซึ่งการพัฒนาประเทศนั้นควรมุ่งความสำคัญทางการศึกษาเพื่อพัฒนาให้มีคุณภาพ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ทันต่อการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในยุคโลกาภิวัตน์ล้วนส่งผลให้เกิดวิกฤตการณ์ขึ้นในสังคมอย่างรุนแรงทั้งด้านเศรษฐกิจสังคม การเมือง วัฒนธรรม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และสิ่งแวดล้อม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(วรวิทย์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>วสินสรากร</span><span style="font-family: 'Angsana New'; font-size: 16pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: TH; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: EN-US;"><span style="color: #351c75;">.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="TH">2546</span>:130<span lang="TH">)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ดังนั้นคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ในชาติจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ประเทศไทยควรมุ่งพัฒนา<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาความคิดของมนุษย์และมนุษย์ได้ใช้คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือในการศึกษาวิทยาศาสตร์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เทคโนโลยี<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และศาสตร์อื่นๆ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คณิตศาสตร์ช่วยให้มนุษย์มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คิดอย่างมีเหตุผล<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>คิดอย่างเป็นระบบและมีระเบียบแบบแผน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>สามารถวิเคราะห์ปัญหาและสถานการณ์ได้อย่างรอบคอบ ถี่ถ้วน สามารถคาดการณ์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>วางแผน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ตัดสินใจ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และแก้ปัญหาได้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี</span>. 2547:1<span lang="TH">)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>การจัดการศึกษาคณิตศาสตร์ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>พุทธศักราช<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2544<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เป็นการศึกษาเพื่อปวงชนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เริ่มต้นการเรียนรู้คณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตตามศักยภาพของตนเอง<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถทางคณิตศาสตร์อย่างพอเพียงที่จะนำไปใช้พัฒนาคุณภาพชีวิตรวมทั้งเป็นพื้นฐานและเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ต่อไปหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2544<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จึงได้กำหนดให้คณิตศาสตร์เป็นสาระหนึ่งที่เป็นพื้นฐานสำคัญที่ผู้เรียนทุกคนต้องเรียนรู้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โดยจัดเป็นสาระการเรียนรู้ที่โรงเรียนต้องใช้เป็นหลักในการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างพื้นฐานการคิดและเป็นกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาและเป็นวิกฤตของชาติ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(กรมวิชาการ. 2545</span>: 2<span lang="TH">)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ซึ่งการที่ผู้เรียนรู้คณิตศาสตร์ได้อย่างมีคุณภาพนั้นจะต้องจัดกระบวนการเรียนรู้มุ่งเน้นการฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ควบคู่ไปกับคุณธรรม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>จริยธรรม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และค่านิยม<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>โดยต้องยึดหลักในการจัดการเรียนการสอน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ให้ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และพัฒนาตนเองได้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(กระทรวงศึกษาธิการ</span>.<span lang="TH"> 2546</span>:4</span><span lang="TH"><span style="color: #351c75;">)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ฉะนั้น<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ครูต้องเปลี่ยนแปลงบทบาทจากการเป็นผู้ชี้นำ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ผู้ถ่ายทอดความรู้<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ไปเป็นผู้ช่วยเหลือส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนในการแสวงหาความรู้จากสื่อ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>และให้ข้อมูลที่ถูกต้องแก่นักเรียน<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>เพื่อนำข้อมูลเหล่านั้นไปใช้สร้างสรรค์ความรู้ของตน</span> </span></span></span>เทพวิมล นามสว่างhttp://www.blogger.com/profile/10288359852135413218noreply@blogger.com0